BILINGUAL COORDINATION

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  El alumnado de 3° ESO ha trabajado en la unidad de  "Nutrición y alimentación" la cantidad de azúcar presente en los refrescos y sus efectos negativos. Además,  investigaron los efectos nocivos de las bebidas energéticas. Como producto final, realizaron carteles con la información reunida, que se ha exhibido en la entrada del centro.

  No hay mejor forma de acabar el trimestre que repasando los contenidos que ya hemos aprendido de una manera lúdica.  El proyecto se inició en la materia de tecnología con los alumnos de 2º ESO. Los alumnos construyeron un juego de mesa  para posteriormente crear en la asignatura de Inglés las tarjetas con las preguntas del trivial. Durante la última semana de clase, los alumnos han disfrutado de un aprendizaje cooperativo en la biblioteca del centro. Es un juego efímero con multitud de posibilidades que se puede extrapolar a todas las asignaturas creando nuevas tarjetas, una oportunidad de desarrollar la competencia en expresión oral y demostrar todo lo que sabemos o lo que debemos seguir repasando.  MERRY CHRISTMAS AND SEE YOU ON NEXT TERM!!

  Los alumnos de 1º ESO en la asignatura de biología han realizado un trabajo experimental aprendiendo todos los pasos del método científico para posteriormente comprobar si su hipótesis era verdadera o falsa . Han construido un laberinto y han plantado una legumbre que han ido regando para comprobar como la planta iba creciendo adquiriendo la forma del laberinto. Los alumnos han comprobado que las plantas necesitan luz y se mueven para encontrarla.

Desde la coordinación bilingüe , se propuso para este curso la incorporación  de jornadas de tránsito para trabajar la competencia comunicativa con los futuros alumnos de secundaria. Es una oportunidad ideal para introducir contenido cultural según la época del año de la mano de ambos auxiliares de conversación nativos pertenecientes al  CEIP Santa Ana y al IES Castillo de Luna. Unas jornadas navideñas que además de su contenido curricular  han sido todo un ejemplo de convivencia e intercambio de buenas prácticas. Os Dejo un vídeo resumen realizado por nuestra auxiliar Sarah y los alumnos que realizaron la actividad. <iframe class="BLOG_video_class" allowfullscreen="" youtube-src-id="_FkJ5KOpW0g" width="400" height="322" src="https://www.youtube.com/embed/_FkJ5KOpW0g"

  Este año hemos celebrado el contenido cultural de  Halloween  de una manera interdisciplinar pero también muy especial.  Los alumnos de 1º ESO han trabajado en la materia de biología bilingüe los objetivos de desarrollo sostenible de la Unión Europea bajo el lema ' Spooky times' 'Esto sí que es terrorífico', donde ha existido un trabajo de concienciación basado en datos reales de la UE de situaciones de extrema pobreza y se han sorprendido de datos como por ejemplo que más de 200 millones de  jóvenes como ellos no tengan acceso a la educación. Por otro lado, siguiendo con el objetivo 13 de acción por el clima, nuestros alumnos de 2º ESO han realizado las tradicionales calabazas con materiales reciclados que tenían en casa, aprendiendo en la materia de tecnología como hacer un circuito  que les ha permitido ponerle luz a nuestras "pumbkins". Todos los alumnos del proyecto bilingüe han tenido una presentación con la auxiliar Sarah y los profesores de inglés im